八个新课程易于提出有意义的报告
艾丽·米尔恩(Alli Milne)、安德鲁·斯图茨(Andrew Sturtz)著
无论有多少工作和思想进入您的项目设置和推出，所有努力都可以在没有有效的分析和报告的情况下跌倒。幸运的是，炼金工提供了往往被忽视的优秀报告能力。为了帮助您了解可能的是，炼金术大学开发了8个新课程，以帮助您和您的团队创建和自定义报告并改善您的分析。
新课程包括：
- 课程1：标准报告
- 课程2：打开文本分析
- 课程3:过滤和分割报告
- 课程4：造型报告
- 课程5：分享报告
- 课程6：纵向报告
- 课程7:交叉表报告
- 课程8：专业报告
课程1：标准报告
到本课程结束时，您将能够：
- 确定标准报告的默认元素
- 自定义标准报表的报表选项
- 批量编辑标准报告
- 自定义单个报表元素
- 识别与各种问题类型所收集的数据相关的图表
- 将报告元素插入标准报告
课程2：打开文本分析
到本课程结束时，您将能够：
- 定义使用“打开文本分析”工具的好处
- 使用“打开的文本分析”工具分析打开的文本答案
- 在标准报告中插入一个开放文本分析元素
课程3:过滤和分割报告
到本课程结束时，您将能够：
- 过滤报表以隐藏或显示特定数据
- 确定过滤报告的用例
- 分割报告以将数据并排进行比较
- 确定分段报告的用例
课程4：造型报告
到本课程结束时，您将能够：
- 给报表添加样式
- 将报告主题保存到您的帐户
课程5：分享报告
到本课程结束时，您将能够：
- 定义可共享报告链接的功能
- 列出共享报告的选项
课程6：纵向报告
到本课程结束时，您将能够：
- 定义纵向报告的目的
- 添加和自定义纵向图表
课程7:交叉表报告
到本课程结束时，您将能够：
- 定义Crosstab报告的目的
- 设置交叉表达报告
- 定义克罗斯塔布总数
- 识别皮尔逊卡方公式中的元素
- 识别Fisher确切测试中的要素
课程8：专业报告
到本课程结束时，您将能够：
- 定义跌倒报告的目的
- 描述草皮报告的目的
- 描述个人资料报告的目的
new！炼金术大学反馈调查
到目前为止，我们正在寻找有关炼金术大学体验的反馈。调查可以在报告计划中找到，或直接访问：https://survey.alchemer.com/s3/6314076/reports.
与炼金术大学获得结果
自第一个项目于2020年初发布以来，已经有超过2.3万名Alchemer用户成功注册并参与AU课程，以增加他们对AU应用程序的知识和使用。看看我们的其他项目:
- 初级基础课程1
- 初级基础课程2
- 账户管理
- 建立高级问题
- 行动
- 逻辑
- 风格
- 电子邮件广告系列
- 分布
- 管理的反应
立即登录您的炼金工账户，开始与炼金术大学的学习。所有这些课程都免费获得付费订阅。您将在左侧NAV栏底部的炼金术大学找到它们。